PODCAST DELLE CLASSI QUINTE – A.s. 2025/2026


🎙️Un viaggio tra voci, idee e storie raccontate delle alunne e degli alunni delle classi quinte della scuola primaria.


Il progetto podcast nasce come esperienza didattica innovativa che ha permesso agli studenti di trasformare contenuti disciplinari in narrazione, ricerca e comunicazione attiva. Attraverso il lavoro di gruppo, la scrittura collaborativa e la registrazione audio, gli studenti hanno sviluppato competenze linguistiche, digitali e sociali, diventando protagonisti del proprio apprendimento.
Ogni classe ha affrontato un tema specifico, dando vita a percorsi diversi ma uniti da un unico obiettivo: imparare raccontando.

🟦 Classi 5ªA 🏅 – “Campioni e campionesse di vita”

Storie di sportivi che incarnano impegno, resilienza, inclusione e determinazione.



🟩 Classi 5ªB 👕 – “Fast fashion”

Un’indagine sul mondo della moda veloce e sul suo impatto ambientale e sociale.



🟨 Classi 5ªC 🍎 – “Educazione alimentare”

Un percorso alla scoperta di sana alimentazione, etichette, piramide alimentare e scelte consapevoli.



🟧 Classi 5ªD 🏅 – “Le Olimpiadi”

Un viaggio tra sport, valori olimpici e spirito di squadra.



🟥 Classi 5ªE 🍝 – “Gnam Gnam”

Un percorso tra le tradizioni gastronomiche regionali italiane.

👉 Episodio 1 – Cucina laziale: https://youtu.be/iWNcUtTO1j4?is=-E6NsCowAd7gUQd1
👉 Episodio 2 – Cucina campana: https://youtu.be/HTkVEDo8Wcg?is=SRyeE9SRTmD7Fugp
👉 Episodio 3 – Cucina siciliana: https://youtu.be/2j9skG8Up1U?is=x0UM1kVeTHrgpAV8


🟪 Classi 5ªF 🌈 – “About Inclusion – Little Monsters”

Un progetto sull’inclusione attraverso la figura di Lady Gaga e il messaggio dei suoi “Little Monsters”.



Questo percorso ha rappresentato un’esperienza educativa significativa, capace di unire apprendimento, creatività e competenze trasversali.
Gli alunni hanno imparato a cercare informazioni, collaborare, esprimersi e comunicare attraverso il linguaggio del podcast, sperimentando un modo nuovo di fare scuola: più attivo, più partecipato, più consapevole.
Un’esperienza che mette al centro la voce dei bambini come strumento di crescita e cittadinanza.

“Non si impara soltanto ascoltando, ma anche raccontando.”